省委书记实地考察乡村小学，发现电脑资源闲置，引发广泛关注。此行旨在了解教育信息化发展现状，推动资源优化配置，助力教育均衡发展。

据了解，这所乡村小学坐落在我省偏远的山区，近年来，在各级政府的关怀与支持下，教学设施得到了显著的改善，在实际教学中，却出现了一些始料未及的问题，省委书记在走访中发现，原本用于提高教学质量的电脑，却因诸多原因被搁置，这一发现令省委书记深感震惊，他不禁追问：“这些电脑为何无法使用？”

面对省委书记的询问，该校校长略显尴尬地回答：“书记，这些电脑确实存在一些问题，由于师资力量不足，教师们对电脑操作不够熟练，导致电脑无法充分发挥作用；网络设施不完善，电脑无法正常联网，这也限制了电脑的使用。”

省委书记听后，严肃地指出：“这些问题不容忽视，电脑作为现代教育的重要工具，本应为学生提供更好的学习条件，如果这些设备不能正常使用，那么就失去了其存在的意义，我们要找出问题根源，切实解决这些问题。”

随后，省委书记对该校提出了以下几点要求：

一是加强师资培训，提高教师们对电脑的熟练操作能力，要定期组织教师进行培训，确保每位教师都能熟练掌握电脑操作技能。

二是完善网络设施，确保电脑能够正常联网，要加大对网络设施的投资力度，提高网络覆盖率，让每位学生都能享受到优质的教育资源。

三是学校要加强对电脑的管理，确保设备得到充分利用，要建立健全管理制度，明确责任分工，确保电脑能够为教学服务。

在省委书记的指导下，该校迅速行动起来，积极开展各项工作，学校加大了对教师的培训力度，提高了教师们的电脑操作能力；学校积极争取上级部门的支持，完善了网络设施，确保了电脑能够正常联网。

经过一段时间的努力，该校的电脑问题得到了有效解决，学生们可以充分利用电脑资源，开展丰富多彩的课外活动，提高了学习兴趣和积极性，教师们也纷纷感慨，电脑的运用让教学效果得到了显著提升。

此次省委书记的走访，不仅让乡村小学的电脑问题得到了解决，更重要的是，它唤醒了全社会对教育问题的关注，人们开始意识到，在经济发展的同时，教育公平、教育质量也是一项重要任务，我们要加大对教育的投入，切实解决基层教育问题，让每个孩子都能享受到优质的教育资源。

省委书记的这次走访，为我们敲响了警钟，我们要以此为鉴，切实关注基层教育，努力提高教育质量，为培养更多优秀人才奠定坚实基础，让我们携手共进，为我国教育事业的发展贡献自己的力量。